编辑校对做什么编辑校对的职能责任计划

校对做什么 校对的职能

正是由于这层关系 ，对文档进行整理、修改等；校对，对文档文稿 再次进性核对，减少错误。现实工作中很多岗位对内容要求的很高，步允许出现一点点的错误，哪怕是一个字、一个符号，这就需要校队的了。

校队职能 1.校对主任职责（1）负责日常管理工作。（2）负责校对员的业务培训。（3）按照有关奖罚规定，负责对校对员考核。（4）负责校对员的选拔，实习、转正和辞退等相关工作，并报上级备案。（5）负责校对员的考勤管理。 2.审读职责 主要职责是，保证版面不出政治性、导向性等重大差错。（1）检查文稿的政治性提法错误。审核版面主题是否符合国家方针及民族宗教政策，或是否违反了中央及北京市委的相关宣传纪律。（2）审读领导人姓名、职务及领导排序是否正确.（3）核对各版的大、小标题，报眉、栏头，电头、文尾，图说、表格。（4）核查领袖著作引文、著名历史事件等是否准确。（5）注意国内县级以上地名及世界名胜。 3.校对职责（1）实行责校署名制。在校样报眉处签上名字，并核对版名、日期等。（报眉日期错，负连带）（2）依据的稿件，核对本版文字、标点、语法等。（包括对有争议的问题校对未作记录的错误）（3）尊重原稿的语言习惯，不得擅自加文、减文。对有疑问处，及时与责编沟通，予以改正。（4）对原稿正确但未能校出的人名、地名、号码、地址等见报错负责。（5）大、小标题，栏头等见报差错。（连带）（6）文压图、图压文及转、接行等见报差错。（7）责校知道二校后在电子版上修改文章并已核校的见报差错。（须校对举证、考评组复核）。（8）对大样超过20处“硬伤”的非精编稿件，因未及时向有关人员反映而延误了出报流程时间的。（9）违反操作程序造成的见报差错。（10）字、词的错误率每天累计不得超过万分之二（每版允许错1字）。（11）保证校次、校时。初校40分钟，二校30分钟，三校20分钟，清样10分钟。清样经审读巡版后方可签字。所校版面未签字付印前不得离岗。（12）校队保存校样30天。并将二、三样的差错抄在大样上，汇总保存。

（一品威客 xiufeng）