学校里犬老师维持教室秩序

学校里犬老师维持教室秩序

学校里犬老师维持教室秩序 16:11:59出处：络点击：1239 导读: 　　南安普敦郡坎泰尔数学和计算学院的犬教师是一条巧克力色雄性拉布拉多犬，名叫奥斯卡。它原本是条救援犬，对人友善。　　为帮助问题学生重返校园、融入同龄人的团体，学院制定了康复处理项目并找来奥斯卡帮忙。　　它主要负责维持教室秩序。英 　　南安普敦郡坎泰尔数学和计算学院的犬教师是一条巧克力色雄性拉布拉多犬，名叫奥斯卡。它原本是条救援犬，对人友善。　　为帮助问题学生重返校园、融入同龄人的团体，学院制定了康复处理项目并找来奥斯卡帮忙。　　它主要负责维持教室秩序。英国《每日邮报》13日刊登的照片上，5名学生围坐在一张方桌旁，或看电脑，或做书面作业，精神集中。方桌一角，奥斯卡后腿站立，前爪搭在桌面，监督学生们做功课，工作态度认真。　　15岁学生珍妮・奥尼尔平日里负责遛狗。她说：奥斯卡在学校里信誉极高，学生们喜欢它待在身边，能带它出去散步是一种负责的标志。　　作为康复处理项目的一部分，学校特别辟出一间隔离教室，问题学生课余时间可以在那里做作业或是得到教师心理辅导。学生如果只是想找个感觉安全的地方待着，也可以到隔离教室小坐。　　奥斯卡是教师之一，需每天上班。康复处理项目协调人德斯・安德森是奥斯卡的主人。他说：它是孩子们最好的伙伴。有时我们把学生请进隔离教室后他们会发怒。奥斯卡走过去后，他们会逐渐平静下来，毕竟你很难冲一条拉布拉多犬发脾气。　　这意味着我们(教师)可以在一小时内跟学生沟通交流。安德森说，否则我们通常要等到第二天才能沟通。　　奥斯卡每天都待在康复处理基地。在那里，它跟学生们一起玩耍，他们念书给它听时它只是静静坐着，或是坐下来让学生摸它的头。他说。　　据校方统计，奥斯卡上岗一个月以来，学生们的不良行为减少了40%。　　安德森说：比起惩罚性处理，我们更乐于采取所谓康复处理，在那里，老师们可以让学生明白自己做错了什么，可能是跟同学吵架，或是有某种坏习惯。我们的座右铭是，这是一个进行困难对话的安全地点。　　我们记录下这里发生的一切，我必须承认，老师要处理的各种事件减少了40%。安德森说，关键是，我们教会了学生正确的做法。　　12岁的马修・曼宁是7年级学生。他说：奥斯卡让我们感到愉快，它很可爱。我非常喜欢它。每当我感到沮丧时，它就会靠近，让我重新振奋起来。买狗狗就上淘狗