南昌市东湖区南林小学5年级龚婷婷br有一拳

南昌市东湖区南林小学五年级龚婷婷

有一次，我到奶奶家玩，正好看见mm在房间里看电视，于是我就把妹妹叫出来玩。

玩了一会就差不多到了吃午餐的时间，我跟妹妹一边吃饭一边打闹，不当心就洒了一些米饭在地上，结果十几只小黄鸡跑过来抢米饭吃。

不一会儿，地上的米饭就被小鸡们吃干净了。

旁边有只被圈住的小狗，叫嘟嘟，它目不转睛的看着小鸡们吃米饭，看完之后还咽着口水，我想着嘟嘟应当也饿坏了吧！

因而，我跑到嘟嘟身边装了一些菜给它吃，嘟嘟激动的直“哈哈”，刚一开吃，小鸡们就跑过来抢食了，那速度比嘟嘟还快。

嘟嘟看见很生气，因而就捉到一只小鸡，扑到小鸡身上叫了1声，好像在说：“谁叫你抢我吃的。”

小鸡“扑哧扑哧”的狰扎，然后得到机会跑了出来。因而小鸡们害怕就不敢跟嘟嘟抢了，跑到了一边，就像落败退场。

一会儿，嘟嘟用那泪汪汪的眼睛看着我，弱弱地哭泣着，好像在说：“我已把小鸡赶走了，再给我吃一点儿吧，我好饿啊。”

看到嘟嘟的模样我忍不住笑了，走到它眼前又给了它一些吃的。它吃完了就在地上左滚一下，右滚一下，还蹭着我的腿，就像在给我撒娇一样。（指导老师：陶勇）

有趣的摔交比赛

南昌市东湖区南林小学5年级龚婷婷

“要不逐一玩摔跤吧。”

“确定！”陈思开心的蹦了起来，往后走了几步，又向我走来，把手往我身上一放。我也把手叠放在上面。

“哈！”陈思对着我的耳朵大叫了一声，把脚一跺，就像在给我示威一样，然后左转一圈，右转一圈，不过我已看破了她的计谋，她就是想先把我转晕，再趁机将我绊倒。

我怎样可能那末轻易就中她的招呢！那也太小看我了吧。我牢牢的盯着她。

突然，她把脚一勾，虽然我躲过了，但还是有点惊险，不由让我更认真了些，就当长点记性。她一勾，我就躲，她再一勾，我还躲。但没想到她竟然迅速的又是一勾，我一下没躲开晃了晃，快速稳住了身体，还好没落地，幸亏我及时反应过来，真是吓死了。

我冲陈思一挑眉：“你除了勾，就不会别的招式吗？”

“那又怎样？一直这么勾我不也让你差点摔了么，小心了！”

“啊！”她的突然袭击终于让我摔倒在地。

坚持了这么久，结果还是被她绊倒。（指导老师：陶勇）

剧烈的摔跤比赛

南昌市东湖区南林小学5年级罗思妤

“我们俩来比赛摔跤吧！怎么样？佳琪。”

“来就来，谁怕谁。”

“好啊！看看俺俩谁赢！”

一开始，我就扑了上去，佳琪给躲了过去。我不甘，把脚一拽，“肯定能把你绊倒，哈哈哈哈。”我暗忖。

可没想到佳琪反而把我缠住了，我蹦来蹦去让佳琪控制不住，等到她把手松开的那一时我逃出来了。

佳琪突然把我1拽，勾住我的脚一掀，幸好我及时防备，要不然早就被掀得仰面朝天了。

佳琪又把脚一拽，一样我也拽了她1脚，我们俩又缠在了一起，这回羊入虎口了，我忙着挣脱，不料被佳琪一绊一推给弄倒了。

休息了5分钟我们又开始了第二局的比拼。

“这回，我一定要打败你。”

“那就来吧。”

我直接发起了进攻而佳琪却防御，我1扑、一掀始终没有把佳琪给绊倒。

佳琪开始进攻，我防御，佳琪一拽一掀把我给弄倒了。

“不比啦，你已经赢了两局，我输了。”我喘着气说道。

（指导老师：陶勇）

有趣的摔跤比赛

东湖区南林小学5年级卢宏宇

“耶!可以去摔跤咯!”一片欢呼声向着操场奔去。

“摔交比赛现在开始!我们玩自由战还是pk战?”

“pk!pk!pk……”

“好!谁敢先来战？”老师说道。

“刘明波pk郭阿龙!刘明波pk郭阿龙!”我们高兴地说道。

开始摔交了，双方对峙着，气势汹涌澎湃，仿佛一场战争即将爆发。双方放出了狠话，“哼!我一定会打败你的!”刘明波非常有信心的说道。郭阿龙满脸不屑，也放出了狠话道：“我一定要打败你，成为我们班的摔交之王的!”

1说完双方直冲上前，只听见“砰”的一声，郭阿龙的脸上出现了一点块血印，我们以为郭阿龙出血了。一名同学说刘明波流血了。我们一看，发现刘明波的鼻子鲜血直流，然后老师让刘明波休息去了。

第二轮我和罗祥比，我左走走右看看，当我还在视察他的破绽的时候，罗祥直冲过来打我个措手不及，我直接被罗祥扑倒在地。罗祥赢了。我很不服气于是我和罗祥又比了一场我还是和上次一样被罗祥扑得仰面朝天。

摔交比赛真有趣，让我明白了：做事不能靠蛮力，要思考才能战胜对方。

（指导老师：陶勇）

读《西游记》有感

东湖区南林小学5年级卢宏宇

我读过一些书，比如说:《阁楼上的光》《鲁宾逊飘流记》《查理九世之黑贝街的亡灵》……其中我最喜欢看的书是《西游记》了。

《西游记》这本书是四大名著之一，《西游记》里记载了孙悟空、猪八戒、沙和尚一路保护唐僧去西天取经的故事。他们经过了九九八十一难终于到了西天并取得了真经。

我最喜欢里面的孙悟空，他有很大的本领。手持金箍棒，上天庭则大闹天宫；下阎王殿则乱画生死簿。他还有七十二变、火眼金睛。

我读完《西游记》后，让我知道了一件事:只有读书，才能成长得更好。

（指导老师：陶勇）

摔交比赛

东湖区南林小学五年级肖春彬

上课了，老师说：“去玩摔跤比赛吧。”大家欢呼雀跃，一起跑向操场。

我们开始比赛，我和陶杰玩摔交。我对陶杰说：“我们来三局两胜好不好？”

陶杰对我说：“来吧。”就冲了过来，抓到了我的手，摇来摇去。我稳住身体，并对他说：“你是摇不动我的。”

陶杰一脸兴奋地说：“我可练过鸟爪功。”

“我专擒鸟爪功的。”我笑着说。

陶杰捉住我的手，想把我推倒。我用力稳住，同时脚下用力绊住他的脚，他一个踉蹡，身体倒在地上了。我趁机按着他的身体，他不得反扑起来。我赢了第一局。

后面一局我故伎重演，又赢了。

“哈哈，我两局就赢了。”我兴奋地说。陶杰却懊丧着脸，还有些不服气的。

接着，又是陶欣然和罗苏苏开战了。陶欣然和罗苏苏手抓手，陶欣然想把罗苏苏摔倒，罗苏苏身胖体壮，哪里那末容易被摔倒。不料，陶欣然被罗苏苏架着胳膊，一个前扑背身，摔倒在地了，罗苏苏胜了。看来身体强健才是硬道理呀。

激烈而有趣的摔交比赛还在操场上进行着。（指导老师：陶勇）

有趣的摔跤比赛

东湖区南林小学五年级姜斌

今天，在体育课的时候，老师宣布让我们一起去比赛摔交，我们非常高兴，异口同声的叫了1声：“好。”然后都欢呼雀跃地跑向了操场。

第一场对决的是两大胖子刘明波和郭阿龙，他们俩一开始就撞在了一起，刘明波趁机把郭阿龙甩在地上。

“刘明波是实胖，郭阿龙是假胖。”不知是哪个鬼精灵说到。大家一起哈哈大笑，祝贺着刘明波。

而我的对手是陶杰，我们都叫他疯狗太朗。他有一个很历害的绝招，那就是疯狗爪，有很多的摔跤手都被他抓伤了。但是我不怕他，因为我也有专门对付他的杀手锏，那就是我的衣服，我的衣服厚，他怎样都抓不痛我。

我在和他交兵的时候，他总是会站在那里跳来跳去的，我最好的战术就是一上来就抓住他的胳膊，用力一甩，等他在转的时候把他弄倒，我就羸了。可是他一直不服输，好几次都会再来找我挑战，直到下课。

怎样，这是个精彩而有趣的摔跤比赛吧。（指导老师：陶勇）

摔交比赛

南昌市南林小学5年级陶婧彦

“同学们，今天我们去操场上比赛摔交。不过，前提是，玩完以后，还要写一篇作文。”

“哦耶！”同学们一个个高兴的叫起来。

来到操场上，我们就开始了对战。一开始，是刘明波和郭阿龙两位重量级的选手对战。

刘明波和郭阿龙手抓着手，刘明波眼疾手快，别住郭阿龙的脚，趁机把郭阿龙推倒在地上。

“刘明波赢了!刘明波赢了!”我们欢庆着。

“是陶欣然和罗苏苏在一起比赛。”他的这句话引发了我们的注意。

“陶欣然，加油！”除了我、陶佳琪和罗思妤，大部分女同学喊道。

“罗苏苏，加油！”我们三个对罗苏苏很有信心。

罗苏苏虽然输了，但她没有灰心，而是更加有信心的寻找着对手。

接着，我开始了自己的剧烈对战。我1连打了七盘，只有一盘输了。

第一次，我是与罗苏苏对战。

我和罗苏苏比了十分钟，但还没决出胜负。

“来呀！继续呀！没力气了！”我放出了一句狠话。

我和罗苏苏绕来绕去，绕了十几圈，剧烈的对战开始了。

我手抱着罗苏苏的腰，用脚把罗苏苏绊倒在地上。

“哦耶，我赢了！”我高兴的喊道。

其它几场，我就不说了。说说我输掉的那场吧。

我的对手是陶婉贤。陶婉贤的手紧紧地捉住我，让我脱不开身。然后，她趁我还没有防御的时候，下了个冷绊子。但，我并没有像她想的那样，我挺住了。最后，我是自己害了自己。就在我准备把她绊倒的时候，她把我绊倒了。

开心玩，开心写作文，我喜欢这样学习的方式。（指导老师：陶勇）

读《水浒传》有感

南昌市南林小学5年级陶婧彦

《水浒转》这本书真实地描写了宋朝的起义发展和失败的全部进程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。

虽然梁山好汉们上山的方式不同，但归根到底，都是因为统治阶级残酷的剥削和压迫使广大人民得以聚集起来，共图壮举。

读《水浒传》，感觉最精彩的就是对人物的刻画，每个角色都有各自突出的特点。比如林冲、鲁智深和杨志三人，都是军官出身，是武艺高强的英雄，但他们的性情各异。林冲生性耿直，委曲求全。面对高俅的欺压，屡屡让步；但怒火爆发后，其手段之毒辣又少有人及。

鲁智深慷慨直爽，疾恶如仇，敢作敢为，这都集中表现在见义勇为和打抱不平上。为了救金氏父女，三拳打死了郑屠，犯了血案，无可奈何的藏身寺院，做了和尚。杨志跟林冲、鲁智深的性格完全不相同，他是“三代将门之后”，他的生活目的在于“一枪一刀，博个封荫妻子，也与祖宗争口气”。当他失陷花石纲，丢了官时，仍没有放弃往上爬的想法。直到失陷生辰纲，生命受到威逼时，才逃亡江湖，逼上梁山。

不过，给我最深印象的还是吴用。吴用人称“智多星”，智取生辰纲是他初出茅芦小试牛刀的第一场演绎，你看他轻摇蒲扇，谈笑间，已瞒天过海，不费吹灰之力就取走了杨志押送的生辰纲。

《水浒传》这本书的精彩之处实在太多了，值得我们去读几遍，十几遍，甚至几十遍。

（指导老师：陶勇）

有趣的摔交比赛

南昌市东湖区南林小学5年级郭建豪

“玩什么呢？”

“玩——摔跤。”我答应了。

郭新业爬起来，退后了几步，我也退后了几步，拉开摔交的地方，那样更好摔跤。

郭新业脱掉了衣服，身高明显占了优势。如果来硬的话，我必输无疑。如果来巧的话，我也会赢。我暗自找着巧劲。

“加油郭建豪！”“加油郭新业。”摔交比赛正式开始，同学们呐喊助威着。

我心想：我要赢，只用一招就可以把郭新业摔倒，不过现实不是这样的。

郭新业看样子很利害，我和郭新业转了两三圈，郭新业立马走上前去要摔我。他抱住我，要把我绊倒，可是我没有上当，把脚缩回，没被绊到，第一回合平局了，我意想不到。

第二回合开始了，我和郭新业转了一圈，我们两个一起上前去摔，我使用了转圈1招，转了一会儿，把他转晕。再一绊、一推，郭新业摔倒了，我赢了。

尽管郭新业输了，但是他也很利害。（指导老师：陶勇）

我与罗思妤比赛摔交

南昌市南林小学五年级陶佳琪

今天，我们学了《小兵张嘎》中的一个片段叫“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”，学完之后，老师说第三节课会组织我们来一个摔跤比赛。

我盼来盼去，终究盼到了第三节课。

到了操场，我的第一个挑战者是罗思妤，我们选好场地，开始对决。

开始对战之前，我们各自对各自放了1句狠话。

“罗思妤，你等着吧。”

“哼！你以为我怕你吗？来吧。”

“来就来！”

“我可不能输给罗思妤，这样多丢颜面啊！我要让她输给我，做我的手下败将，哈哈哈哈！”我心里想。

对决开始了！

罗思妤对我先发起攻击。她用的招式是“勾脚式”，勾住我的脚，再趁机把我往下1压，所幸我没有倒下。

我生气极了，对她发起攻击，我用的招式是“后推式”，把她用力往后一推，没成功。

这激起了我的战斗力。

对决进入白热化，变得越来越剧烈了。

共 9282 字 页 转到页 【编者案】作文等级：优秀。mm吃饭时洒落在地上的一些米引来了十几只小黄鸡前来抢食，成就了龚婷婷笔下的鸡狗大战。狗狗嘟嘟的加入，更增加了鸡鸡们美食抢夺战的激烈与刺激。只是作者在这段文字中如果在描写鸡狗大战时能多一些细节描述，文章的中心会更加鲜明突出。龚婷婷的《有趣的摔交比赛》紧扣一个“趣”字，将镜头聚焦于摔交比赛的现场。以传神的文字通过细节描述生动再现你与陈思紧张激烈的实况。让读者如身临其境。罗思妤精彩演绎的《激烈的摔交比赛》围绕“剧烈”做文章。文中动作描写绘声绘色，形象逼真。让读者真切感受这一场棋逢对手的比赛，输赢不重要，重要的是那激烈，过瘾的精彩瞬间引人入胜。卢宏宇笔下的《有趣的摔交比赛》通过对话再现比赛场景，推动故事情节，生动的比喻，绘声绘色的场景描述触将一场摔跤比赛描述得栩栩如生。落笔画龙点睛，揭示主旨，揭示从摔交中所得到了人生启发：“做事不能靠蛮力，要思考才能战胜对方。”深化了主旨。卢宏宇的《读西游记有感》，读书中故事，感书中人物，道出了自己喜欢孙吾空的理由。只是感点太多。如果能就一两个感点做深入挖掘，这篇读后感的主旨会更加深刻。肖春彬所演泽的《摔跤比赛》生动传神。文中摔跤比赛是强强对垒，人物对话生动逼真，动作描写生灵活现。传神的文字让读者仿佛亲临比赛现场，见证了比赛的真实场景。姜斌笔下的《有趣的摔跤比赛》从赛前紧锣密鼓的精心准备切入，比赛中对手知己知彼，捉住对手软肋，以智取胜。比赛场面如果能描写得再具体生动一些，你笔下的这场比赛会更加精彩感人。陶靖彦笔下的《摔跤比赛》先声夺人，开篇极力渲染比赛的紧张氛及同学们欢呼雀跃的情态。然后生动再现刘明波跟郭阿龙、陶欣然和罗苏苏及我跟罗苏苏之间的剧烈角逐。正面描述与侧面描写的奇妙结合，让比赛的白热化精彩瞬间逼真感人。陶靖彦的《读水浒传有感》以书中的主题思想与作品中的人物为感点，开篇简述作品的思想内容，接着揭露梁山好汉被逼上梁山的原因。接着重点评析书中人物，突出了林冲、鲁智深、杨志三人的不同性格特征。如果能在读的基础上牢牢抓住某几个感点深入地生发议论，泛论自己读书的心得感悟，文章的主旨会更加深入。郭建豪的《有趣的摔跤比赛》起笔以疑激兴，将读者引入佳境。接着在挑战、应战中拉开了比赛的序幕。对手之间各不相让的竞技通过对话和动作描写得以淋漓尽致的再现。为输家郭新业喝彩，也彰显了自己作为赢家的旷达的心胸与敬重对手看淡赢输的磊落的襟怀。陶佳琪笔下的《我与罗思妤比赛摔跤》开篇紧锣密鼓铺垫渲染，先写对摔交比赛的期盼，接着通过对话描述接开与对手的对决序幕。通过动作描写再现剧烈比赛场景。步步为营，环环紧扣。《倾听风声》撩起了郭新业的诗意，一首清新的童诗应运而生。彩旗迎风飞舞，树叶刷刷作响，风车风中旋转，让看不见摸不着的风有了声有了形，真切可感。郭新业笔下《孙悟空偷吃蟠桃》（缩写）浓缩了原文精华，发挥了自己合理的想象，将孙悟空偷吃蟠桃的故事演绎得栩栩如生，扣人心弦。郭新业的摔跤比赛以问句做题巧设悬念引人入胜。开篇先声夺人，人物对话中咄咄逼人的挑战口吻和不甘伏输的应战信心拉开了敲响了擂台的战鼓。行文进程中通过传神的动作描述再现两个重量级人物对抗。而另外一场在陶欣然与陶俊烨之间的摔交比赛也是强强对阵，7八个回合的激烈大战也是各不相让，越战越勇，妙趣横生。孙光仁笔下的《我与罗祥的摔交比赛》更是斗智斗勇，针对罗祥“一攻一防一猛一弱”的攻击方式，“我”出奇应战，终究以平局结束了比赛。孙光仁读三国，细品作品中的人物。开篇1句“我乃常山赵子龙”未见其人，先闻其声，习作牢牢抓住赵云的性格物征，通过他舍命救阿斗的情节描述突出了他仗义与勇猛的性格特征。通过“孔明智胜司马懿”来表现诸葛孔明的神机妙算。在读的基础上生发议论，提出了奇妙的假想：“诸葛亮文强武弱，赵云武强文弱。如果两人和成一个人，那不成为文武双全了吗？”并得出“书犹药也，善读之可以医愚”的读书感悟。罗祥读三国开篇直奔主题，罗列了自己所喜欢的书中的人物，并逐一叙述了自己喜欢的理由。喜欢诸葛亮的足智多谋神机妙算，喜欢赵子龙的勇敢无比，武功了得，喜欢吕布的骁勇善战。如果能紧扣感点深入展开议论，对人物形象的解读会更加深刻全面。一篇《小嘎子和胖墩儿比赛摔交》的课文引出了“我”与孙光仁之间的摔交比赛。细腻的动作描写让精彩的比赛场扣人心弦，让读者沉醉其中，妙趣横生的比赛场面，让读者如身临其境。杨雨泰精彩演绎的《我跟老孙的摔跤比赛》更是将遇良才，作者极尽想象，用鲜活的文字，极力渲染对手工夫大师的非凡身手，更突出表现“我”的技高一筹。对手下钩、下拳、连环拳、全部用上，而“一闪一闪”化险为夷。本以为稳操胜券，结果让老孙猛虎发力摔了个仰面朝天。情节一波三尺，扣人心弦。郭志伟跟郭少翔的比赛虽然对手势力相差悬殊。比赛中“我”先发制人，先赢在了气势上，让对手输得口服心气。比赛中出充分体现了友谊第一，比赛第二的原则。郭紫霞笔下的摔交比赛突出了一个“趣”字。开篇环境描写，渲染比赛的欢乐气氛。通过掌声拉开郭阿龙跟刘明波比赛的序幕。小作者通过细节描述尽显比赛的激烈情景，更注意去再现观众席上同学们在比赛中的心情。突出比赛的趣味性。推荐品读。【：心花1瓣】

1楼文友： 19:05: 1 空间纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。原来作文是可以 玩 出来的。佩服陶老师的循循善诱，更佩服孩子们的慧眼慧心。一次摔跤比赛掘开了孩子们写作的源头活水，让他们我手写我心，成绩了一篇篇表达真情实感的美文佳作。期待新的精彩。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……

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